培养孩子自主阅读力的48堂必修课 让孩子爱上阅读

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 孩子不爱看书怎么办?11个方法，有效激发孩子的阅读兴趣。孩子不会自己读怎么办?2个理念+9个方法，充分支持孩子学会自主阅读。孩子读得不好怎么办?11个方法，学会观察和提升孩子的阅读能力。孩子不爱读名著怎么办?6大主线，帮孩子建立起兼具广度和深度的阅读版图。孩子作文不好怎么办?超越作文、语文，甚至大语文、通识教育，建立大学习视角，全面赋能孩子的学习能力。

培养孩子自主阅读力的48堂必修课 让孩子爱上阅读课程目录：

00.发刊词：当培养孩子阅读成为新焦虑，父母该怎么办？

01.捕捉阅读兴趣 ，如何识别和激发孩子的阅读兴趣？

02.保护阅读心流 - 是哪些体验让孩子爱上阅读？

03.赋予读物选择权 _ 如何让孩子愿意自己拿书来看？

04.归还阅读主导权 _ 如何提升孩子看书时的投入程度？

05.给阅读留出自由时间 _ 如何不用督促，孩子就爱看书？

06.不把阅读变成任务 - 如何避免孩子抵触阅读？

07.不追求阅读的即时效果 - 如何让孩子轻松投入阅读？

08.减少附加的阅读目标 _ 如何让孩子专心享受阅读？

09.提升阅读活动的优先级 _让阅读无缝融入孩子的日常

10.打造支持阅读的环境 - 如何让孩子自然地开始阅读？

11.父母做出好示范 - 如何让孩子真正理解阅读的力量？

12.自主阅读 - 孩子做到我想读、我会读、我持续读

13.父母读还是孩子读？ _ 清晰区分自主阅读和亲子共读

14.做个好听众 _ 学会倾听，尊重孩子的想法

15.做个好的讨论对象 _ 如何和孩子沟通无碍？

16.做个好的答疑解惑者 _ 父母要善于回应提问

17.做个好的支持者 _ 父母是孩子坚实的后盾

18.不伴读 _ 越陪伴阅读，孩子越不会自己阅读

19.不讲读  越讲解，孩子越会形成惯性依赖

20.不听读  只会“听书”，永远都学不会阅读

21.不朗读 _ 习惯出声阅读的孩子，并不真的会读

22.不指读 _ 逐字指读会增加孩子的阅读困难

23.鼓励复述  复述即内化，培养孩子的复述能力

24.引导评论 _ 评论即思考，培养孩子的评论能力

25.欢迎提问 _ 提问即求知，培养孩子的提问能力

26.欢迎提问 _ 提问即求知，培养孩子的提问能力

27.尊重重读 _ 重读即深化，培养孩子主动重读

28.适度精读 _ 会精读，才能进行深度阅读和有效学习

29.大量泛读 _ 会泛读，才能进行广泛高效的阅读

赠送课二 买书的技术 _ 如何成为买书高手？

赠送课三 孩子不认字怎么能读？ _ 破解阅读与认字的重重纠葛

赠送课一 选书的技术 _ 如何帮孩子学会自己选书？